top of page

Įtraukusis ugdymas: poreikiai, iššūkiai, galimybės

1-3 metų psichologinės raidos aspektai

1-3 metų vaiko socialinės raidos aspektai

1-3 metų vaiko kalbinės raidos aspektai

BŠPT psichologės Žanetos Taurienės parengtos rekomendacijos „Kiek iš tiesų miego reikia kiekvienam iš mūsų?“

Testas mokiniams „Ką žinai apie elektronines patyčias?“

KAIP PASIRŪPINTI VAIKŲ SAUGUMU INTERNETE?

Kaip atpažinti mokymosi sunkumus

Rekomendacijos kaip mažinti pyktį

Metodinių patarimų rinkinys apie disleksiją (1dalis, 2 dalis, 3 dalis, 4 dalis)

Patarimai mokantis taisyklingo garsų „s“, „z“ tarimo

Lankstinukas - atmintinė kaip padėti vaikui turinčiam disleksiją

Lankstinukas - atmintinė būsimų pirmokų tėveliams

Rekomendacijos ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo vaikų tėvams (globėjams, rūpintojams) ..

VAIZDO ŽAIDIMAI MOKYMO/SI MOTYVACIJAI KELTI (PLIUSAI IR MINUSAI)

IT nauda specialiųjų poreikių mokinių mokymui(si). Kitų šalių patirtys

Patarimai tėvams, kaip ugdyti vaiko kalbą.

Patarimai kaip padėti sau mokytis.

PAGALBA MOKINIUI TURINČIAM ELGESIO SUTRIKIMŲ MOKANTIS NAMUOSE,

Perdegimo sindromas, kas tai...

Patyčios. Tiesa ar netiesa. TESTAS.

Informacija būsimų pirmokų tėvams (globėjams, rūpintojams).

Ką daryti jei vaikas painioja, atvirkščiai rašo skaitmenis ir raides?

Mokinių mokymosi motyvacijos stiprinimas.

Krizių psichologija, valdymas.

PSICHOLOGO REKOMENDACIJOS TĖVAMS (GLOBĖJAMS, RŪPINTOJAMS) KAIP UGDYTIS NUOTOLINIU BŪDU NAMŲ APLINKOJE

Mokinio dienotvarkė mokantis nuotoliniu būdu.

bottom of page